Os presentamos el primer libro inventado por el grupo "Chamavalibi" (Chaima, Martín Vega, Martín Sánchez, Valient, Alicia y Bilal) desde el área de Atención Educativa.
Aprovechando la llegada de Halloween estuvimos hablando en clase sobre los miedos y surgió el proyecto de elaborar un cuento contando nuestras experiencias y trucos para superarlo.
Esperemos que disfrutéis con él.
sábado, 29 de noviembre de 2014
viernes, 14 de noviembre de 2014
La Constitución española
Definición de Constitución: http://es.m.wikipedia.org/wiki/Constitución
La Constitución española de 1978: http://es.m.wikipedia.org/wiki/Constitución_española_de_1978
Índice de la Constitución española para consultar un resumen de aus artículos y su aplicación: http://www.congreso.es/consti/constitucion/indice/
martes, 11 de noviembre de 2014
Remembrance Day
Today, the 11th of November, is Remembrance Day or Poppy Day.
People in different countries, such as Canada, United Kingdom, Australia, New Zeland or South Africa wear poppies and decorate monuments with these flowers to remember all the soldiers that fell during War I.
We have read a poem about it and we've made pictures too.
martes, 4 de noviembre de 2014
The Sun, the moon and the stars
How big is the Sun?
(till 0:48)
SUNRISE AND DUSK IN THE COAST
Earth's rotation
EARTH SONG
CONSTELLATIONS
THE MOON
DAY AND NIGHT
sábado, 18 de octubre de 2014
El Principito
Hemos empezado a leer en clase "El Principito" de Antoine de Saint-Exupérie. Después de leer el primer capítulo dimos nuestra opinión sobre las personas grandes.
CAPÍTULO 1
Enseñé mi obra de arte a las personas mayores y les pregunté si mi dibujo les asustaba.
-¿Por qué habría de asustar un sombrero? – me respondieron.
Mi dibujo no representaba un sombrero. Representaba una serpiente boa que digería un elefante. Dibujé entonces el interior de la serpiente boa a fin de que las personas grandes pudieran comprender. Siempre necesitan explicaciones.
Mi dibujo número 2 era así:
Las personas grandes me aconsejaron que dejara a un lado los dibujos de serpientes boas abiertas o cerradas, y que me interesara un poco más en la geografía, la historia, el cálculo y la gramática. Asi fue cómo, a la edad de seis años abandoné una magnífica carrera de pintor. Había quedado desilusionado por el fracaso de mis dibujos número 1 y número 2.
Las personas grandes nunca comprenden nada por sí solas y es muy aburrido para los niños tener que darles una y otra vez explicaciones.
Tuve, pues, que elegir otro oficio y aprendí a pilotear aviones. He volado un poco por todo el mundo y la geografía, en efecto, me ha servido de mucho; al primer vistazo podía distinguir perfectamente la China de Arizona. Esto es muy útil, sobre todo si se pierde uno durante la noche.
A lo largo de mi vida he tenido multitud de contactos con multitud de gente seria. Viví mucho con personas grandes. Las he conocido muy de cerca; pero esto no ha mejorado demasiado mi opinión sobre ellas.
Cuando me he encontrado con alguien que me parecía un poco lúcido, lo he sometido a la experiencia de mi dibujo número 1 que he conservado siempre. Quería saber si verdaderamente era un ser comprensivo. Pero siempre me respondian:: “Es un sombrero”. Entonces no le hablaba ni de serpientes boas, ni de la selva virgen y ni de estrellas. Poniéndome a su altura, les hablaba del bridge, del golf, de política y de corbatas. Y la persona grande se quedaba muy contento de conocer a un hombre tan razonable.
CAPÍTULO 1
Cuando yo tenía seis años vi en un libro sobre la selva virgen que se titulaba “Historias vividas”, una magnífica lámina. Representaba una serpiente boa que se tragaba a una fiera. Esta es la copia del dibujo.
En el libro decía: “Las serpientes boas se tragan su presas enteras, sin masticarlas. Luego no pueden moverse y duermen durante los seis meses que dura su digestión”.
Reflexioné mucho en ese momento sobre las aventuras de la jungla y a mi vez logré trazar con un lápiz de colores mi primer dibujo.
Mi dibujo número 1. Era asi:
En el libro decía: “Las serpientes boas se tragan su presas enteras, sin masticarlas. Luego no pueden moverse y duermen durante los seis meses que dura su digestión”.
Reflexioné mucho en ese momento sobre las aventuras de la jungla y a mi vez logré trazar con un lápiz de colores mi primer dibujo.
Mi dibujo número 1. Era asi:
Enseñé mi obra de arte a las personas mayores y les pregunté si mi dibujo les asustaba.
-¿Por qué habría de asustar un sombrero? – me respondieron.
Mi dibujo número 2 era así:
Las personas grandes me aconsejaron que dejara a un lado los dibujos de serpientes boas abiertas o cerradas, y que me interesara un poco más en la geografía, la historia, el cálculo y la gramática. Asi fue cómo, a la edad de seis años abandoné una magnífica carrera de pintor. Había quedado desilusionado por el fracaso de mis dibujos número 1 y número 2.
Las personas grandes nunca comprenden nada por sí solas y es muy aburrido para los niños tener que darles una y otra vez explicaciones.
Tuve, pues, que elegir otro oficio y aprendí a pilotear aviones. He volado un poco por todo el mundo y la geografía, en efecto, me ha servido de mucho; al primer vistazo podía distinguir perfectamente la China de Arizona. Esto es muy útil, sobre todo si se pierde uno durante la noche.
A lo largo de mi vida he tenido multitud de contactos con multitud de gente seria. Viví mucho con personas grandes. Las he conocido muy de cerca; pero esto no ha mejorado demasiado mi opinión sobre ellas.
Cuando me he encontrado con alguien que me parecía un poco lúcido, lo he sometido a la experiencia de mi dibujo número 1 que he conservado siempre. Quería saber si verdaderamente era un ser comprensivo. Pero siempre me respondian:: “Es un sombrero”. Entonces no le hablaba ni de serpientes boas, ni de la selva virgen y ni de estrellas. Poniéndome a su altura, les hablaba del bridge, del golf, de política y de corbatas. Y la persona grande se quedaba muy contento de conocer a un hombre tan razonable.
jueves, 16 de octubre de 2014
Las desigualdades
¿Qué son las desigualdades sociales?
1º Hablamos sobre las desigualdades en clase. Escribimos nuestra opinión y proponemos soluciones.
" Hay desigualdades cuando los niños grandes pueden jugar al balón en el recreo y los niños pequeños no, porque todos somos iguales. Propongo que podamos jugar todos juntos"
Chaimaa Amrouch.
" Las desigualdades son buenas y malas. Las buenas son porque si no, todos seríamos iguales. Las malas son cuando alguien se porta bien con uno y el otro se porta mal con el otro y también cuando yo quiero jugar y no me dejan.
Propongo que me dejen jugar"
Valient Castillo Alcaide.
"Desigualdad es cuando los niños se pelean en el patio. Propongo que no se peleen nunca jamás y sean buenos amigos como Gonzalo"
Bilal El Arras.
"La desigualdad es cuando unos participan y otros no. Propongo dejar tiempo para que los demás participen"
Martín Sánchez Pepa.
" Las desigualdades son malas porque hace llorar a algunos"
Martín Vega Fernández.
2º Buscamos la definición de desigualdad y encontramos esto:
1. Cualidad de desigual
2. Prominencia o depresión de un terreno o de la superficie de un cuerpo.
3. Mat. Relación de falta de igualdad entre dos cantidades o expresiones.
1. Que no es igual.
2. Diverso, variable.
3. Arduo, grande, dificultoso.
4. Barrancoso, que tiene tierras y cuestas.
5. Cubierto de asperezas.
6. Excesivo, extremado.
7. Torcerse, desgraciarse.
4º Escribimos qué podemos hacer nosotr@s para que no haya desigualdades en el colegio.
- Ser buenos con los demás.
- Intentar no tener mal carácter.
- Jugar con todos los compañeros.
- Dar oportunidades a los demás para conocernos y llegar a ser amigos.
- Tratar a los demás como me gusta que me traten a mí.
- No tirar basura.
- Respetar el turno de palabra.
martes, 7 de octubre de 2014
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domingo, 5 de octubre de 2014
Rapeando
Para quien quiera conocernos,
aquí nos presentamos
y qué mejor manera
que rapeando.
¡Ou yeah!
aquí nos presentamos
y qué mejor manera
que rapeando.
¡Ou yeah!
sábado, 27 de septiembre de 2014
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domingo, 24 de agosto de 2014
Vacaciones
Chic@s, ¿qué tal el verano? A mi se me está pasando súper rápido, pero tengo muchísimas ganas de veros y Pelusito también. Esta mañana se ha dado un baño y me ha pedido que le hiciera una foto el blog, así que aquí la tenéis:
Por cierto, ¡no me había dado cuenta de la pulsera tan chula que lleva! ¿Quién se la regaló?
Bueno, ¡a disfrutar de las semanitas que os quedan que nos vemos muy prontito!
¡¡Un millón de besossss!!😊
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