Leyendo cartas

Estamos leyendo cartas que hemos escrito a l@s niñ@s de Alcolea y nos hemos disfrazado porque hoy es nuestra última gala de textos libres.

El libro de los nombres

Aquí os dejo un ejemplo para que hagáis vuestra página para el libro de los nombres.

El jardín de la palabra viva

Esta mañana han expuesto en la Universidad e Almería los trabajos del taller "El jardín de la palabra viva". Gracias Emiliano Padilla (derecha) y Juan José Ceba (izquierda), dos maestros geniales. 

¿Reconocéis alguna de las cosas expuestas?

Veo, veo...

Cuenta cuentos

Ensayando los cuentos que vamos a contar a infantil la semana que viene para celebrar el día del libro.

El libro de los nombres

Hoy hemos comenzado con el libro viajero de los nombres. 

Adrián nos ha leído la información acerca de su nombre.

TIPOS DE TEXTOS

PROYECTO: ¡Viva el arte andaluz!

Durante la semana del 23 al 27 de febrero vamos a investigar por equipos a un/a artista andaluz/. Haremos de periodistas para entrevistar a estos personajes, confeccionaremos un mural con la información obtenida entre las clases de segundo  y conoceremos las facetas de andaluces y andaluzas como nosotr@s que, algunos hace muchos años y otros no hace tantos, se les recuerda, admira y valora su trabajo. Porque tod@s somos importantes...          

¡viva el arte andaluz!

ASIGNACIONES POR EQUIPOS:

• Las cobras de hielo --> India Martínez
• Los molones --> Federico García Lorca
• Los peces karateca--> Sara Baras
• Yuyu--> Pitingo
• Los dragones de fuego--> Picasso
• Los hermanos de hielo --> La Roldana
• Napalitos --> Juan Berbel
• Las cabras modernas -->Joselito

TEXTOS TRABAJAR:

FICHAS A COMPLETAR:

 


SPOTS PUBLICITARIOS DE ANDALUCÍA

• MÁLAGA: El CEIP La Paz realiza un spot sobre Málaga: https://www.youtube.com/watch?v=4afItd0PGhw

Mayo 2009

Enero 2104

Junio 2014

Almería 2014

Aquí están los maravillosos videos después del gran trabajo. ¡Ehorabuena chic@s!

Talleres con las familias

Esta mañana han venido a clase Bea (madre de Antonio), Mari Carmen (madre de Manuel) y Andrés (padre de Gonzalo) para llevar a cabo tres talleres:

- Taller "Los abrazos matemáticos"

- Taller "El cóctel de los nombres propios"

- Taller "Recetas divertidas"

Tras veinte minutos cambiábamos de taller, por lo que todos hemos participado en todas las actividades. 

Por último hemos dado nuestra opinión, valorando cada taller.

Ha sido una actividad muy divertida. ¡Muchas gracias por vuestra colaboración!

El Principito

Hemos empezado a leer en clase "El Principito" de Antoine de Saint-Exupérie. Después de leer el primer capítulo dimos nuestra opinión sobre las personas grandes. 



CAPÍTULO 1

Cuando yo tenía seis años vi en un libro sobre la selva virgen que se titulaba “Historias vividas”, una magnífica lámina. Representaba una serpiente boa que se tragaba a una fiera. Esta es la copia del dibujo.

                                                                         

En el libro decía: “Las serpientes boas se tragan su presas enteras, sin masticarlas. Luego no pueden moverse y duermen durante los seis meses que dura su digestión”.

Reflexioné mucho en ese momento sobre las aventuras de la jungla y a mi vez logré trazar con un lápiz de colores mi primer dibujo.
Mi dibujo número 1. Era asi:

                                

Enseñé mi obra de arte a las personas mayores y les pregunté si mi dibujo les asustaba.

-¿Por qué habría de asustar un sombrero? – me respondieron.

Mi dibujo no representaba un sombrero. Representaba una serpiente boa que digería un elefante. Dibujé entonces el interior de la serpiente boa a fin de que las personas grandes pudieran comprender. Siempre necesitan explicaciones.
Mi dibujo número 2 era así:

                                                                                                

Las personas grandes  me aconsejaron que dejara a un lado los dibujos de serpientes boas abiertas o cerradas, y que me interesara un poco más en la geografía, la historia, el cálculo y la gramática. Asi fue cómo, a la edad de seis años abandoné una magnífica carrera de pintor. Había quedado desilusionado por el fracaso de mis dibujos número 1 y número 2.

Las personas grandes nunca comprenden nada por sí solas y es muy aburrido para los niños tener que darles una y otra vez explicaciones.

Tuve, pues, que elegir otro oficio y aprendí a pilotear aviones. He volado un poco por todo el mundo y la geografía, en efecto, me ha servido de mucho; al primer vistazo podía distinguir perfectamente la China de Arizona. Esto es muy útil, sobre todo si se pierde uno durante la noche.

A lo largo de mi vida he tenido multitud de contactos con multitud de gente seria. Viví mucho con personas grandes. Las he conocido muy de cerca; pero esto no ha mejorado demasiado mi opinión sobre ellas.

Cuando me he encontrado con alguien que me parecía un poco lúcido, lo he sometido a la experiencia de mi dibujo número 1 que he conservado siempre. Quería saber si verdaderamente era un ser comprensivo. Pero siempre me respondian:: “Es un sombrero”. Entonces no le hablaba ni de serpientes boas, ni de la selva virgen y ni de estrellas. Poniéndome a su altura, les hablaba del bridge, del golf, de política y de corbatas. Y la persona grande se quedaba muy contento de conocer a un hombre tan razonable.

Rapeando

Para quien quiera conocernos,
aquí nos presentamos
y qué mejor manera
que rapeando.
¡Ou yeah!

"M" antes de "B"

Practica las palabras que se escriben con "mb" jugando a:

La libreta encantada

Estos son los tres textos ganadores desde que hemos empezado a escribir en la libreta encantada.

Lengua: tema 1

PRACTICA: Sílabas y palabras con:  p, l, m, s y d

                                  

                                                       

                                    

FUENTE: http://recursosaulaptgalicia.blogspot.com.es